八.                        新詩三首  

也許》      聞一多  

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甲.        內容分析:

中心意象:以睡代死。

 一.        第一節:

不直言女兒已死,設想女兒只是哭得太累,要睡一睡。這表現了作者對女兒的愛,因愛得深,故不肯承認女兒的死。女兒既「睡」著了,做父親的自然要在旁保護她,叫「夜鷹、青蛙、蝙蝠」一類醜惡事,不得騷擾她的安睡。這表現父親的慈愛。

二.            第二節:

承上段保護女兒安睡。再進一步要陽光清風也不能驚醒她。

三.            第三節:

藉著「地下」及「地上」的世界的對比,表現了作者對現實世界的憎惡及批評。因為女兒的死也是因醜陋的現實社會所造成。

--------------作者認為女兒躺在地底聽蚯蚓翻泥的聲,聽小草根鬚吸水的聽

         音比聽人間的咒罵聲更好,更美。

四.            第四節:

最後再一次叫女兒安睡,叫她閉緊眼皮,自己為她蓋上黃土,(使人想起父親為女兒蓋被的溫馨慈愛)為女兒焚燒紙錢。

乙.         綜合分析:

 一.        「也許」一詞的意義及其所顯示的作者的情懷:

1.                    意義:

不肯定的意思,將死亡的想像,假設為睡。

2.                    作者的情懷:

a)自我安慰,不肯接受事實,十分悲痛。

b)                將悲痛昇華為對女兒的憐愛與關懷。

二.        「也許」一詩對「死」的主題的表達方式:

1.                首節暗示女兒睡在荒野,「夜鷹、青蛙、蝙蝠」皆是野外的動物。

2.                第二節指出女兒「睡」在陽光清風不可到達的松樹下。

(實質是葬在松樹下,但作者仍不明言。)

3.                第三節進一步指出女兒是「睡」在泥土中。她可以聽到「蚯蚓翻泥,小

草吸水」的聲。

4.                第四節比較明顯說出女兒的睡其實是死,「把黃土輕輕蓋上」,「叫紙錢兒

緩緩的飛」都是與死直接有關的事。

表達的方式:先隱晦,然後逐漸明朗。

三.        詩中父親對女兒的關懷愛護表現在。

1.            保護她「安睡」,不要動物、陽光清風騷擾她。

2.            設想女兒睡在地下,比生括在地面更安適。

3.            為她蓋上黃土,為她燒紙錢。

 四.        「也許」一詩的格律:

1.                分節:分四節,每節四行。

2.                句式:每句九個字。

3.                節奏:分為四個音尺。

           例:「也許/你真是/哭得/太累。」

              「也許/也許/你要/睡一睡。」

4.                押韻:每節雙數句句末押韻,即二、四句押韻。

      例:第一節、第二句句末的「睡」和第四句句末的「飛」押韻。

 五.        「也許」一詩的建築的美、音樂的美及繪畫的美。

1.                建築的美:

節的均稱、句的均齊。

本詩分四節,每節四句,每句九個字,印刷上在紙上,便覺得很整齊。

2.                音樂的美:

節奏整齊、押韻和諧。

本詩每行九字,可分四個音尺。另外,每節二、四句押韻,可見有音樂的美。

3.                繪畫的美:

辭藻的美、意思的美。

本詩用字精煉優美,如「不許陽光『撥』你的眼簾,不許清風『刷』上你的眉。」另外,蚯蚓翻泥的聲音,小草根鬚吸水的聲音,皆是意象之美。

 丙.        修辭:

1.            排比:

-----------夜鷹不要咳嗽,蛙不要號,蝙蝠不要飛。

2.            對偶:

-----------不許陽光撥你的眼簾,不許清風刷上你的眉。

3.            重複:

-----------我就讓你睡,我就讓你睡。

4.            反複:

-----------也許你真是哭得太累,也許,也許你要睡一睡。

5.            擬人:

-----------我叫紙錢兒緩緩的來。

 

    《再別康橋》            徐志摩

甲.              內容分析:

一.        第一節:

寫作者向康橋揮手作別的「瀟灑」意態,點出「別」的意題。

二.        第二、三、四、五節:

描寫康橋的美麗景色,及自己的迷醉。

1.            康橋的美景:

a)河畔的金柳像夕陽中的新娘。

----------她的艷影使他心頭蕩樣。

b)                        河畔軟泥上的小草在水底招搖。

----------使她甘心做康河的小草。

c)榆陰下的潭水映著落日彩霞,像沉澱著彩虹似的夢。

d)                        他撐著長高乘船在康河上放歌尋夢。

----------由此可見他的迷醉。因此他作別時瀟灑意態,只是故作瀟灑其實

       他是很迷戀康河,不捨的離去的。

三.        第六節:

述自己從回憶的夢中驚醒,再回離別的現實,「但我不能放歌,悄悄是別離笙簫。」在離別的刹那,連夏蟲及康橋本身都彷彿充滿傷感,為作者離開而黯然神傷。

----------這完全是作者的主觀感受,是作者把自己的感受不(傷感)投射出去,

       認為夏蟲也為他的離開而沉默無言,在美學上這叫做「移情」作

       用。或借景抒情。

四.        第七節:

呼應首節,重複說明自己作別的「瀟灑」(其實是故作瀟灑),但在用字上卻把原來的「輕輕」換成「悄悄」,變得更新鮮。另外,「揮一揮衣袖,不帶走一片回億。」更是意圖說出自己作別時的「洒脫」(不帶走一片回億),但這也是表裡不一的予盾感情。他若不帶走任何回億,又何苦寫作本詩。

乙.                綜合分析:

一.            作者所表現的灑脫意態:

1.                「輕輕」、「悄悄」的走及來。

2.                作別康河西天的雲彩,不帶走一片雲彩。

二.            作者對康橋的依戀:

1.                對康河美景的留戀:

a)河畔的金柳,使他心頭蕩漾。

b)                    甘心做康河底的水草。

c)榆陰下的潭水像沉澱著彩虹似的夢。

d)                    撐著長篙在漫天星走下的康河尋夢放歌。

2.                離別時說夏蟲也是為他沉默,其實是自己黯然神傷。

三.            作法:

1.                借景抒情:

----------借景物的描寫表現對康橋的依戀。

----------自己因離別傷感,卻說夏蟲也為他沉默。

2.                格律:

a)全詩分七節,每節四句。

b)                    押韻:每節二、四句末字押韻。

c) 音尺:每句三音尺。

        例:「輕輕的//走了,」

           「正如我/輕輕的/來;」

3.                修辭:

a)反復:

---------輕輕的我走了,正如我輕輕的來。

b)                    頂真:

---------夏蟲也為我沉默,沉默是今晩的康橋。

c)暗喻:

---------那河畔的金柳,是夕陽中的新浪。

 

  聽陳蕾士的琴箏》     黃國彬

甲.            內容分析: (分五層次)

一.            寫琴師開始彈奏的情況:

1.                寬袖一揮:表現他的瀟灑氣派。

2.                以「萬籟醒來」喻琴音升起。

3.                用水禽飛起又降下,喻一段琴音開始之後又緩緩停下來。

二.            寫彈奏初段樂曲的節奏變化。由柔和舒緩再歸於平淡。

1.                --------作者用了以下的比喻言琴音的柔和舒緩:

a)銀暈下鮫人的淚光。

b)  桂花上寂寂凝著的白露。

c)睡蓮細細的香氣在湖面變冷。

     -------接著以涼露敲響水月的聲音喻琴音,琴音穿過窗戶,飛向虛空,最

          後恢復了平靜。

三.            寫琴師指法出神入化,並把琴音曲慢變化具體地表現出來。

1.                指法快疾的描寫:

--------「左手抑揚,右手徘徊」

      彈奏琴音像「輕撥著天河兩岸的星輝」

--------「抑按藏摧」

     「雙手游隼般俯衝滑翔翻飛」

--------「十指在急縱疾躍,如脫兔」

     「十指在翻飛疾走」

2.                寫琴音由慢至快的變化:

--------「角徵紛紛奪弦而起」

--------「後面的宮商像一隻鼓翼追飛的鷂子」

3.                用指法的快,帶走琴音的急激:

--------「十指在急縱疾躍,如脫兔,如驚鷗,如源在大漠陡降。」

--------「十指在翻飛疾走」

--------「把西風從竹林捲起,把木葉搖落雲煙盡劍的大江。」

--------「把驟雨潑落窗格和浮萍,颯颯如變幻的劍花在起落迴舞,彈出一

       瓣又一瓣的朝霞。」

四.            寫激越的琴音過後的靜止。

--------作者用「雪晴、山靜、冰川無聲。」喻琴音的停頓。再用「水晶」

     和「融冰」相撞發出一聲鏗然琴音作收結,其聲音彷彿如「大雪山

     的銀光薦然在高空凝定,而天河也靜上如劍。」

五.            寫琴音奏罷,餘音裊裊,令人陶醉。

 

乙.            寫作特色:

 1.                本詩表現了中國文化的特色:

地名:中國-------崑崙西湖。

鮫人:中國的神話。

中國音樂的術語:角徴、宮商。

中國古代建築:宮闕、飛簷、琉璃石。

2.                修辭:

a)擬人:

  例───萬籟就醒了過來。

b)對偶:

  例───左手抑揚,右手徘徊。

c)誇張:

  例───把西風從竹林捲起;把驟雨潑落窗格淨萍。

   d)借代:

      例───角徵紛紛奪絃而起;後面的宮商像一隻鼓翼追飛的鷂子。

   e)明喻:

      例───雙手游隼般俯衝滑翔翻;天河也靜止如劍。

   f)排比:

      例───十指在急縱疾躍,如脫兔如驚鷗,如鴻雁在大漠陡降。