教學的目的

1. 引起兒童對數學學習的興趣。

2. 啟發兒童的數學思考，培養兒童的創作能力。

3. 教授基本的數學概念及計算技巧，為中學的數學及科學的學習奠好基礎。

4. 讓兒童學習運用數學解決日常生活中的數學問題。

5. 誘導兒童對數和圖形的規律及結構的欣賞。

新數學科課程綱要(2001)

1. 引起兒童對數學學習的興趣，培養兒童良好的學習習慣和獨立思考、克服困難的精神。

2. 發展兒童的邏輯思維，建立與解決數學問題的技能。

3. 誘導兒童理解及掌握數學基本的概念和計算技巧，建立兒童的『數字感』和『空間感』。

4. 讓兒童學習應用數學解決日常生活中的問題。

5. 讓兒童學習運用數學語言作為傳意的工具。

6. 誘導兒童對數和圖形的規律及結構的欣賞，培養兒童的創造能力。