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課文 |
重點 |
獨特作法 |
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以畫為喻+
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兩種畫比喻兩種文字/利用本文觀點配合其他課文 |
設喻說明、舉例說明、喻體與體相似之處 |
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曹劌論戰*
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作戰憑藉/以弱勝強之原因 |
從對話認識人物性格/話中的道理/要舉例說明 |
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花潮
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海棠花的美態和人物動態/各種修辭法 |
所引詩之義/借「論花」反映人生觀 |
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敬業與樂業+
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敬業、樂業的原因、方法/旁及文題出處、「敬」、「苦」的字義。 |
議論方法：引用論證、主次分明 |
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醉翁亭記#*
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景色描寫/宴遊記敘 |
層遞法､人生觀 |
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驀然回首
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四個階段（童年、小學中學、大學、出國後）/人物、作品 |
插敘､等別留意作者的創作心路歷程（配合如何選材） |
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出師表#*
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諸葛亮上表目的（分析形勢、勸諫、薦賢、自述、期望）/為人 |
君臣語、父子語/十三次提「先帝」、七次稱「陛下」之作用 |
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也許、再別康橋、聽陳蕾士的琴箏#* |
新詩的形式、語言/掌握每首詩感情､寫作技巧
/ 要舉例說明 |
體裁、基本技巧､修辭手法﹐怠情種類 |
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將進酒、兵車行*
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古詩特點/李白為人､人生觀﹔杜甫處境､對社會大眾的感情
語譯 |
修辭技巧､押韻 |
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我看大明湖#
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替劉鶚辯解之點/大明湖特徵/末段所流露的感情 |
先反後正 / 舉例說明
/ 引用 |
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廉頗藺相如列傳#
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人物性格、才智､作者如何運對話刻劃人物/要舉例說明 |
記敘文之典型：清楚交代事因、經過、結果（選擇取捨手法） |
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竹林深處人家
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竹景的描寫､竹之多/竹之用/對竹鄉的懷念 |
幾種描寫：直接、間接、順序､定點或動態描寫 |
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六國論#*
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六國破滅，弊在賂秦之論證﹐作者寫作的真正動機（借古諷今） |
假設對象/假設情況/引起之結果﹐修辭手法 |
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歸去來辭並序@*
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辭官原因、隱居生活、樂觀、人生觀 |
序、辭兩部分之特色﹐修辭手法 |
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漢字的結構
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「六書」定義、許慎之例，其他字例 / 六書名稱、次序 |
引專家言論 / 舉例說明 |
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請客
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請客目的/慳吝者醜態/結果/應付方法﹐反映的人性﹐作者的寄望 |
反語、對比､諷刺手法 |
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齊桓晉文之事章
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性善論/行仁政/不忍之心的例/「不能」「不為」之別 |
揣摩對方性格和心理變化（游說技巧）/層層推進/排比﹐比喻手法 |
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孔乙己@
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孔乙己形象、性格、特徵/短衣幫、掌櫃、丁舉人之作用﹐作者寫作動機 |
小說特點：人物性格刻畫/以本文為例說明 |
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始得西山宴遊記*
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「始」「宴」「遊」三字的所在/登山經過、心情、景物、感受 |
頂真法/以西山自喻 |
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我和我的唐山
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五要點：唐山忌日的情景/比較/訪問/靈堂所見/春節情景；作者的心情和寫作目的 |
報告文學之特色/以本文為例說明 |
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念奴嬌、一剪梅、青玉案、揚州慢*
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情景交融/境界/每首詞所抒之情 |
詞之體例/各種修辭法 |
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論仁、論君子*
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歸納「仁」的概念/君子之特質/比較：仁、不仁/君子、小人（用這些特質去說明某篇人物是否符合） |
語錄體之特點 |
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范進中舉#
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范進性格、遭遇/屠戶、鄰人的作用/孔乙己、范進比較﹐作者寫作動機 |
情節安排/形象塑造/對話特色 |
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弔古戰場文*
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陰森情景/士兵苦況/慘烈戰況/正反面史例/士兵及家人之申訴/爭取和平之法﹐作者寫作動機 |
賦之特點/借古諷今/誇張、設問、借代 |
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店鋪 |
店鋪外觀、陳設、氣味、環境、招牌/懷舊情緒﹐作者對古老店鋪的感情 |
如何借景抒情/結構特點 |
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庖丁解牛@* |
解牛與養生的關係/「緣督以為經」之意思、作用/族庖、良庖、庖丁用刀之別/莊子對知識、對善惡之態度 |
寓言之體裁與特點/誇張、排比 |