課程綱要

ü 初中地理課程

本校地理科根據香港課程發展議會編訂的初中地理科課程(1999)，作出校本課程設計及剪裁，使學生能達致最有效的學習。初中地理科課程是採用問題和議題為本的探究方式。學生需要從地理學的觀點，研習有關現今的本地、地區、國家和世界的議題和問題。透過研習有關空間結構的問題及找尋這些問題的答案，來建立適當的價值觀和態度，及掌握基本的地理技能。

年級 議題/問題

中一 4 不設地理科 (社會科內設有地理科相關課題，詳閱社會科科網。)

中二 人類對自然環境的反應

4 天氣及氣候---與我何干？ (天氣及氣候)

4 山坡倒塌！ (地勢)

4 泛濫成災！ (水循環及氾濫)

4 控制擴展中的荒漠 (乾旱環境與荒漠化)

4 地動山搖 (板塊構造、地震、火山)

4 耕不得其法？ (農業與科投)

4 太多與太少 (人口分布及問題)

中三 資源與發展

4 救救雨林！ (森林生態系統及保護)

4 海洋有難！ (海洋資源)

4 空氣清新？ (空氣污染及酸雨)

4 爭取能源 (能源)

#課堂上的教學內容將切合每屆學生的學能和興趣而作出課程選擇及剪裁，以求「因材施教」。

ý 會考地理課程

下載： F 會考地理課程考試規則及課程(MS Word)

香港課程發展議會編訂的會考地理科課程(2003)採用主題學習 (thematic studies) 作為建構課程的取向，並由主題 (themes) 及議題 (issues) 兩部份組成。「主題」部份包括六個課題，主要是幫助學生有系統地獲取和建構基本的地理知識和概念，從而為學生在繼續進修提供穩固的基礎，並使學生掌握主要的地理知識及技能，以應付日常生活上的問題和挑戰。「議題」部份則包括六個議題，用以培養學生的探究及思考技能，並提供機會使學生能把所學的知識及技能，應用於日常的生活環境。見以下的組織圖。

þ 高級程度會考地理課程

下載： F 高級程度會考地理課程考試規則及課程 (PDF)

A. 自然景觀	B. 農業景觀
1. 氣候系統	1. 農業系統
能量收支、能量流、空間差異	2. 農業景觀的空間形態
大氣水分、作用、系統內流動	3. 城市化及工業化對農業的影響
大氣環流、氣團、主要風系統	4. 農業災害
氣候差異
2. 地形系統	C. 城市及工業景觀
板塊構造及主要地貌形態的分布	1. 中地理論/克里斯泰勒
水分循環	2. 地租及間距遞減概念
風化子系統	3. 城市結構概念(3模型)
坡面子系統	4. 城市人口密度
河道子系統	5. 城市問題
3. 生物系統	6. 製造業區位概念
生態系統	7. 集聚與離心
土壤	8. 製造業區位模型
植被	9. 城市化及工業化對環境質素的影響
植物與環境關係
4. 人與環境關係
熱帶雨林
熱帶荒漠