教學錦囊


如何處理衝突？
歐陽綺文（05/06/2002）

 
 

引言

人與人、國與國、黨與黨、民族與民族、宗教與宗教常發生衝突與磨擦，輕則斷絕關係，重則妄動干戈。橫看世界，不難發現大小戰爭、爆炸、槍擊事件無日無知，我們不禁會問：存異求同真的那麼困難？事事訴諸暴力能真正解決問題嗎？最終是人類的福祉嗎？

對周遭暴力事件的反思（如美國九一一事件、以巴自殺式爆炸事件等）

  1. 世界上的衝突、暴行無日無知，分別在乎規模大與小，受害人是「罪有應得」抑或無辜者。

    2.
  2. 若然狂徒把暴力合理化，所謂以眼還眼，以牙還牙，但以暴易暴換來豈不是更多的災難而不是持久的和平？若狂徒把自己及別人的生死置之度外，為要達成更高的理想豈不非常危險？世界哪裡有和平及安全？

    3.
  3. 什麼是化解人類恩怨的良方？

    4.
  4. 在震驚及哀歎之餘，我們可否從中汲取寶貴的教訓？狂徒之所以發狂，有計劃部署自殺式的襲擊，不顧平民百姓的死活，這些非理性的行為是否反映他們也曾是受害人？藉此行動作為報復？若然，大家都要痛定思痛，在調解各國的糾紛上要和平、理性。

    5.
  5. 人生如舞台，人與人的衝突也是常見的，怎樣以和平及理性處理衝突是人人都要正視及一生學習的。
    6.

 

生活倒後鏡──如何處理衝突？

1. 家庭方面
 

a. 兄弟姊妹間常見的爭執：

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b. 實際並有效的處理方法：

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c. 現在尚未處理的爭執：

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d. 困難在於：

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e. 是否需要調停人：

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f. 原因：

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2. 學校方面
 

a. 同學間常見的爭執

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b. 實際並有效的處理方法：

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c. 現在尚未處理的爭執：

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d. 困難在於：

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e. 是否需要調停人：

________________________________________________________________________

f. 原因：

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3. 社會方面
 

a. 觀察車廂內/酒樓食肆內常見的爭執：

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b. 建議實際並有效的處理方法：

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4. 世界方面
 

a. 國與國常見的爭執：（領土主義/宗教紛爭/經濟利益/環境保護……，翻閱報章，試舉一例）

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b. 建議實際並有效的處理方法：

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和平的可貴

1. 為什麼和平是人人都要維護的？

2. 如果世界沒有和平，日子會怎樣？

3. 試從聖經找出締造和平的祕訣。

a.

以愛驅散心中的恐懼──怎樣才可以消除恐懼？唯有以基督的愛，才可以消除人內心無形的恐懼。據約翰福音記載，耶穌在提比哩亞湖邊向門徒顯現，並與彼得單獨對話。曾三次不認主的彼得經過耶穌三次反覆問及：「你愛我嗎？」彼得就難過起來，陷入恐懼中，不知道耶穌會否「秋後算帳」？但耶穌不但沒有「秋後算帳」，反而愛他、接納他。（約翰福音21：1-17）
b.
 相信人人都是天父造的，都有和平的恩賜。（加拉太書5：22）
c.
 在基督裡學習彼此寬恕。（馬太福音18：21-22、35；路加福音23：34）
d.
 肯定非暴力是勇敢的表現。（歌羅西書1：20；以弗所書；2：14-18如耶穌甘願被釘十架，順服至死，使人與上帝和好）
e.
 勇於說不。（約翰福音8：32；馬太福音5：37）
f.
 愛敵人並為他們禱告。（馬太福音5：44-45；路加福音6：27-28）
g.
 時刻為世界和平祈禱。（馬太福音6：31-33；提摩太前書2：1；提摩太後書2：22）
h.
 在軟弱者身上體會真正的和平。（馬太福音25：35-36；提多3：2）


＊ 如欲把以上各點加以發揮，可參考本中心出版之RELink61期「培育孩子和平的恩賜」＊


關懷行動

  1. 你會怎樣安慰在慘劇中死傷者的家人？聖經有哪一句金句能表達你對哀傷者的關懷並讓他們振作起來，積極面對未來？

    2.
  2. 你會怎樣建議國家元首齊心努力，締造世界和平？

    3.
  3. 你會怎樣指責國際恐怖分子的暴力行為？

    4.
  4. 試以口號或新詩呼籲人與人學習存異求同，謀求世界和平。

    5.
  5. 你會怎樣在家裡及學校裡作和平天使，平息生活裡的小小風波？