關於……

 

 

 

 

 

 

 

 

 


關於《同創新天地》

性質: 中學宗教教育課程
冊數: 五冊 (一至三冊適合中一至中三,四至五冊適合會考及非會考班)

 

中一至中三

課程特色
螺旋式設計
  課程按螺旋式理論而設計。各級的課程分宗教背景、聖經人物和信仰生活三個範疇,內容循各級程度而增其深廣度,教師可酌情選取合適的內容施教。
題材豐富
  課文內容不單涵蓋基督教的歷史文化背景及基督教在香港、中國的發展;亦延及學生的個人生活、成長與社會的關係,配合學生智性、感性及德育發展。
聖經知識與生活經驗並重
  結合聖經知識與生活經驗,提供生活指引;希望透過聖經人物的經歷,幫助學生培養良好的道德操守,進而思考信仰,反省生命,建立開放的人生。

課程大綱


教師手冊
(修訂版)
重新編寫教案、工作紙、附錄、補充資料及輔助教材,輔助教材包括視聽教材、相關網頁、教師參考書籍及學生課外閱讀書目等。

教學光碟


配合《同創新天地》一至三冊教師本之修訂,提供多元化的教案建議及學生工作紙,並備有電腦簡報供老師使用。另有最新的輔助教學資料,包括:視聽教材一覽表,專題文章,相關網頁及參考書目等。


學生本


習作

 

中四至中五

課程特色
本課程參考美國宗教教育學者賴樂仁博士(Dr. Lawrence O. Richards)的「創意教學」理論,讓學生通過背誦、認知、重述、關聯及實現五個學習階段,了解倫理及社會問題的成因、影響及聖經的價值觀,作為行事為人和道德判斷的參考或基礎。


依據香港中學會考課程宗教科甲、乙組(基督教)綱要編寫。

詳列1987-1998年會考試題分佈,有助學生作應試的準備。

基督教與天主教名詞對照表,便於參考。


教師手冊

學生本


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


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